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價值投資被視為一種理性與長期的投資策略，強調選擇潛在被低估的優質投資品，並耐心等待價值的實現。這種投資方式遵循了經典的巴菲特理念，即“買進優質公司，以價格攸關非價值的時間脈衝。

價值投資的核心信念在於市場的不有效性，即股價可能偏離了企業真實的價值。這種價值差異提供了投資者以低價買入股票，並在市場對其重新重視之前獲取超額利潤的機會。

然而，價值投資需要投資者具備對公司的深入瞭解和全面分析能力。價值投資者需要關注公司的財務報表、盈利能力、管理團隊以及行業前景等因素，以找出真正的價值。

低估的股票並非一夜之間就能夠實現價值的增長，這需要投資者有耐心等待。價值投資者應該將資金長期投入，並相信公司的價值最終會被股市所認可。這種長期投資精神是價值投資成功的關鍵，也是忽視短期波動的必要條件。

許多成功的投資大師，如巴菲特和葛拉漢等，都是價值投資的擁護者，他們以扎實的投資績效證明了價值投資在長期中的優勢。而價值投資的理念也将繼續影響更多的投資者。

總之，價值投資是一種理性和長期導向的投資方式，透過選擇潛在被低估的優質投資品，並耐心等待價值的實現。價值投資的成功需要投資者具備深入的分析能力和長期的投資眼光，然而，一旦成功，其回報通常是可觀的。

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價值投資是一種投資策略，它的目標是尋找被市場低估的優質股票或資產，並長期持有以獲取穩定的回報。這種投資方式強調對企業真實價值的評估，而非短期市場波動的預測。價值投資的核心原則是買入價格低於其價值的資產，並等待市場更合理地評價它們。

價值投資有其獨特的優勢，它可以幫助投資者避免盲目追逐熱門股票或市場傳言，而是專注於真實的企業基本面。此外，價值投資還注重投資組合的多元化，以降低風險並平衡投資回報。長期持有股票和資產也可減少交易成本和稅款。

成功的價值投資需要投資者的耐心和適當的研究。投資者應該對所選股票或資產有充分的了解，包括其業務模式、財務狀況和競爭優勢等。此外，適當的風險管理也至關重要，投資者應該確保他們有足夠的流動性，以應對可能的不利情況。

儘管價值投資擁有許多優點，但它也存在一些風險。由於市場對價值投資者的認可需要一定的時間，投資者可能需要長時間等待回報。此外，市場波動和變化可能導致投資價值的下降，因此，投資者應保持冷靜和理性。

總而言之，價值投資是一種可靠且具有長期潛力的投資策略。通過評價企業真實價值並買入低估的股票和資產，投資者可以獲得穩定且可觀的回報。然而，成功的價值投資需要耐心、適當的研究和風險管理。只有在投資者能夠保持冷靜和理性的情況下，才能真正揭開成功投資的金鑰。

教育部及台灣師範大學今（5）日公布PISA 2022結果，台灣學生數學表現平均547分，在參與國家/地區中排名第3，比起PISA 2018進步2名，並創採電腦測驗以來最高分。

▲教育部及台灣師範大學5日公布PISA 2022結果，台灣學生數學表現平均547分，在參與國家/地區中排名第3，比起PISA 2018進步2名。BOS巴菲特線上學院（示意圖／翻攝自Pixabay）

國際學生能力評量計畫（PISA）是由經濟合作暨發展組織（OECD）主辦的跨國調查研究，評量15歲學生參與社會所需的關鍵知能。教育部、台灣師範大學今天晚間舉行記者會，與世界同步公布台灣2022年PISA結果報告，主要評測數學，輔測閱讀、科學。

根據PISA 2022報告，台灣數學表現平均547分，在參與的國家/地區中排名第3名，也高於OECD平均（472分），比起2018年（531分，排名第5）進步。

在輔測方面，台灣學生的閱讀表現515分，高於OECD平均（476分），在參與的國家/地區中排名第5名（進步12名）；科學表現537分，顯著高於OECD平均（485分），在參與的國家/地區中排名第4名（進步6名）。